"Cunoastem cu totii argumentele privind importanta cultivarii abilitatilor innascute ale tinerilor, dar aici, la Universitatea Nationala de Muzica din Bucuresti, am descoperit un model pedagogic care isi propune sa identifice potentialul si sa-l cultive, fara a neglija niciun moment nevoia de autenticitate a artistului. Daca adaugam si preocuparea pentru bunastarea emotionala a cursantilor, descoperim o abordare care este un exemplu bun de urmat pentru toate unitatile de invatamant superior, nu numai pentru cele din invatamantul superior vocational.

citeste mai mult...